教研活动展风采,交流分享促成长

作者:芜湖市鸠江教育网 来源:网络整理 点击数: 发布时间:2019年01月11日

      《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当建立教研制度,研究解决保教工作中的实际问题。”幼儿园教研活动是一项用集体智慧去解决个人困惑的活动,教师们在研讨过程中相互启发,相互促进,有效提升自身的教育观念和教育行为。在幼儿园实施教研活动,是教研群体在活动中持续进行实验和反思,努力追求教育实践合理化、最优化的过程。
         在学期末,我园青年教师组、社会领域教研组、数学领域教研组对本学期的教研成果进行全园的分享、交流。

         活动的开始,青年教师组的江老师和柯老师给我们带来了两节精彩的教学活动。两位老师都能在活动中有效渗透课程游戏化的理念,通过创设有趣的情境导入、提供丰富适宜的材料等策略激发幼儿主动探索。
     同时,数学教研组也就本学期的研究重点——“低结构材料在数学区中的有效投放”进行了讲解和演示。
       社会教研组则通过具体的案例和大家分享了幼儿社会性体验式学习的意义,幼儿在活动中制定计划、感受规则,真正成为学习的主人。

       本学期的教研活动已接近尾声,在今后的工作中,我们将不断地改进方法,不断创新,用实际行动促进教研活动顺利开展,进一步提高我园教育教学工作质量。

文章来源:搜狗 微信


 

(编辑:芜湖教育 老翁)