永远不要忘记与青少年一起工作的快乐

作者:芜湖教育 老翁 来源:未知 点击数: 发布时间:2018年12月15日
我的女儿,即7年级,今天一直在为一个充满压力的日子做准备:PE中的“死亡奔跑”(不会杀死她,我猜......)和她的第一次法语口语考试。特别是后者充满了焦虑。讨厌的沉默的信,棘手的性别和令人困惑的协议。但真正难倒她的是关于她最好的朋友的问题。“这是一个棘手的结构,”我承认。
 
“不是那个!我不知道该描述谁!” 她哭着说,然后通过在法语测试中说出“错误”的事情,对她可能造成的伤害进行了复杂的描述:
 
“我告诉过她我会谈论她,但她认为我会谈论她,如果我谈论她,她会真的被冒犯,”她解释道。
 
“撒谎?” 我建议。显然没有帮助。
 
“这些东西很重要,妈妈。”
 
我也正在为年轻人写一本关于如何在中学茁壮成长的建议,并且越来越多地为年轻人写一本书,这并非完全巧合  :暂时称之为“我们自己的话”。
 
我非常自信,结构清晰,目标明确。真正的青少年形式,我不可预测的参与者(年龄在11到20岁之间的英国学生)挑战并质疑我,并强迫我在这个过程的每个阶段重新思考。我现在正在对我的结构进行第三次改造。关于学习风格的章节已经过去了,现在更加强调身份,友谊和自我定义。迈克尔戈夫不需要特色(虽然他的政策的影响将无法逃脱)。
 
以下是我不可预测的旅程中的一些亮点,基于一年级10年级的想法和意见。老师,如果你认为你知道你的学生的想法,那就再想一想。当你在这里时,你可能希望重新考虑这个拘留政策......
 
捏造并伪装直到你成功
“我们如何在中学茁壮成长?大多数情况下,我们没有。绝大多数写给我的年轻人都非常诚实地表达了这样一个事实:他们和周围的人一样,正在弥补,在黑暗中找到自己的方式......当我们作为教师将他们的反应和反应解释为有预谋时也许我们应该再想一想。
 
既不是孩子,也不是成人
这并不奇怪,因为青少年存在于童年和成年之间的暮色区域。看似令人沮丧,迟钝或彻头彻尾的挑衅行为实际上源于年轻人的心理和生理发展(更多关于此,请阅读神话般的Sarah-Jayne Blakemore的作品)。知道这一点并不容易成为一个青少年,感受到属于,被尊重,成长的压力越来越大。
 
许多年轻人都提到了这种转变,对童年时代的无意识和无条件接纳有着重要的怀旧因素。
 
令人欣慰的是,即使我们像成年人一样烦恼(在我的情况下很多!)我们所说的可能会有所帮助。
 
一位与会者说:“有时我喜欢被告知我仍然很小(即使它很烦人),这样我才能记住,我仍然可以保持幼稚和荒谬。”
 
另一个明显感受到年轻人长大的压力的另一个人警告说,必须尽可能长时间地坚持童年:
 
“我认为社会有这种思维方式可以鼓励孩子快速成长并成熟 - 而且我不同意。很容易想要像化妆品一样的青少年,追随潮流,与异性人一起玩耍哦,你将遇到的其他性别的DRAMA数量。我的观点是你应该让自己尽可能长的年轻。你不会后悔的。“
 
规则和制裁
一个特殊的学生,在他自己的承认下,定期遵守这些规则,但敦促其他人偏离这条道路并质疑拘留的价值:
 
“有时,我们非常注重遵守我们忘记自由的规则。很高兴知道学校的规则不是法律,而且拘留意味着什么......任何成年人都可以告诉你,他们并没有因跛脚而被斩首“。
 
研究很重要,但......
教师可能会或可能不会对这些10年级学生的回答中相对较少强调实际学习感到惊讶。当他们确实提到它时,他们的评论令人耳目一新,脚踏实地:
 
“不要过分压力。你会变得更好。”
 
“尽你所能,倾听并参与课堂。如果你在课堂上听,你就不必修改那么多。不要压力或反应过度。一次考试只有一次考试!”
 
但如果我们老师想象他们在一个晚上的周期表中烦恼,我们最好再想一想:
 
“我的观点是,尽管每个人都在学术研究中苦苦挣扎,但真正影响我们的[问题]是情感问题。俗气,对吧?是的。这就是这个时代生活的样子。尴尬和俗气。”
 
如果我们老师想象我们的课堂表现必须足够吸引人,以克服最新的八卦或戏剧的分心......我们可能是对的!
 
不要让别人定义你
最后,正如每次我真正关注年轻人所说的那样,那里有些东西让我震惊,谦卑并激励着我。这不仅仅是年轻人互相学习。他们也非常教我们成年人。我们明智地留意他们。来自14岁学生之一的报价在工作台上方:
 
“如果我学到了什么,那就是我永远不会适应每个人都试图填充的破坏性模式。你可能会认为你不能自己爱,但我会告诉你那些东西。因为某种原因,你出生了。不是为了每天生存,而是为了充分发挥每一天的生活。让每一天都充实。“
(编辑:芜湖教育 老翁)