教学科研求质量 和谐共赢促发展 ——记高中中方教务处2018-2019

作者:芜湖小妹 来源:未知 点击数: 发布时间:2019年02月09日

听,她们其乐融融,用愉快的笑声打破了冬日的严寒?

看,她们手脚并行,用聪明的才智完成了团队大冒险?

想,他们和谐共赢,用精细的管理落实了学期的工作?

没错,这就是天津枫叶高中中方教务处这个温馨和谐的大家庭!

下面,就跟随小编一起感受他们是如何在教学科研中求质量,在和谐共赢中促发展?

 

 

 

为了加强部门教师业务能力的培训与指导,高中中方教务处于1月25日组织开展以“教学科研求质量,和谐共赢促发展”为主题的2018-2019学年(上)期末总结暨教师培训活动。本次活动由李萌老师主持,主要分为中方各学科组长述职、部门教师素质拓展两个篇章,旨在落实园区精细化管理工作目标,提高部门教师教学技能和专业化成长,精益求精,查找问题,思考解决方案,创新工作流程和思路,营造教师间良好的学习氛围,促进新学期教师教研活动出特色、课程建设出成果,教师团队和谐发展。

 

 


学科教学求质量 总结提升重落实

为了进一步优化各学科教学内容,体现各学科教学特色,本次活动首先由各学科组长进行工作述职,就本学期学科重点工作亮点和不足进行总结分析,进一步思考下学期工作计划与实施方案。

历史组学科组长王垚老师在总结中提到:“和谐与团结是确保部门活动高质量完成的基础,老师们的基本功是教学高效进行的根本。”此外,历史组老师们学习了总裁22次报告、师德师风建设、精细化管理案例,不但以枫叶课程体系和质量标准为基础进行教学,还要兼顾校本课程的研讨和学业水平考试的备考工作;地理学科组长卢晓亮老师依据“枫叶双标”(《枫叶课程质量标准》和《枫叶课程质量评价标准》)为指导,以2019年学业水平考试为基本目标,以建设枫叶特色课程为宗旨,结合本学期基本学情和师资情况,严格落实教学计划,同时积累教学过程中的经验和教训为下一学年教学计划的修订做好准备。此外,地理组的课题开展、枫叶双标落实情况反馈、枫叶课标模块编写、新课程标准网络培训、创文进课堂、教学资源库建设等工作也得到了有效落实。政治学科组长张君洁老师就本学期政治课时间紧任务重的情况,她们加强教研,及时调整授课内容、授课形式、作业安排等情况,在教学计划的设计、教学内容的安排以及教学形式的选择上面进行了不断地探索与实践;艺术组学科组长左丽丽老师在认真贯彻“枫叶双标”的基础上创新思路,注重与人文艺术课程特点相结合,为艺术学科的教学工作打下坚实基础。

各学科组长述职后,杨华校长进行了总体评价,进一步指出:每位教师都应具备工作总结的能力,而工作总结中最具说服力的则是数据与成果。新学期每位老师都要不断接受监督,有问题及时改正,不忘初心,继续前行,希望每位教师都能不断成长、有所提升。

 

 

 


文化团建善学习 和谐共赢创未来

在部门总结培训会后,高中教务处特组织全体老师参观滨海文化中心图书馆、艺术馆,以“青(团)情(建)请(活)庆(动)”为主题,鼓励老师们利用课余时间加强学习,养成“终身阅读”的好习惯,营造良好的读书和学习氛围,不断提高教师个人思想境界。

本次团建活动由王垚老师负责,组织部门教师在参观、学习的过程中进一步了解滨海文化中心“网红图书馆”的创意设计与文化环境,身临其境般的感受图书馆各部门的主要功能,了解先进的图书管理经验,阅读了相关专业的书籍,欣赏了高雅的人文艺术,再次激发了老师们的阅读兴趣,形成了教师间良好的读书氛围。在活动结束后,老师们以办公室、年级组、学科组、项目负责组为单位进行交流沟通并合影留念,共同记录下这美好的学习瞬间。此次活动不但是一次文化团建,也达到了部门教师间的和谐共赢。

最后,高中中方教务处举行了部门教师素质拓展活动。项目负责人李策老师精心策划,在活动过程中教师间沟通了感情,启迪了智慧,增进了团队参与意识与责任心,塑造了一支充满活力的教师团队。让我们共同期待:下学期开学前的部门培训能够进一步创新和突破,为来年新学期部门重点工作做好准备,进一步提升教师科研质量,将精细化教学与管理落到实处。

(编辑:芜湖教育 老翁)