教研融合提升品质

作者:鸠江小源 来源:网络整理 点击数: 发布时间:2019年03月13日

有品质的课题研究能有效促进学科教学,通过一系列研究和摸索解决教学中的困惑和难题。课题与教学相结合,即提升了课堂教学品质,也促进了教师的专业成长。

2019年3月11日下午学校举行了“教研融合.提升品质”的科研会议,学校相关负责人及40周岁以下的中青年教师参加了此次活动。我校科研主任陆云老师就本学期主要的科研工作做了详细地介绍,提出了有区级、校级课题的教师要做好中期和结题的准备工作;鼓励中青年教师积极申报2019年的校级课题和小课题,可以围绕“有目标的教学”、“学习任务单的运用”以及我校的龙头课题等;探索自己所教学科与“体验式”生命教育的契合点撰写论文。最后,鼓励中青年教师积极参加区科研室组织的征文活动。新一学期的科研工作会议开得很成功,安排布置了即将开展的工作,早谋划,早安排,为新学期科研工作打好了基础,让外冈小学的“有氧.科研”小组队伍在不断壮大的同时,也提升了科研的品质。

(编辑:芜湖教育 老翁)