实施课题牵动 助力教育振兴

作者:芜湖小妹 来源:网络整理 点击数: 发布时间:2019年02月11日

2018年12月13日,由富锦市教师进修学校承担的黑龙江省教育科学规划专项课题《区域基础教育振兴发展对策研究》开题会在第四小学举行。参与开题论证会的专家有佳木斯市规划办副主任、科研部主任詹晓军、科研部副主任赵新慧。我市教体局副局长教师进修学校校长刘林、市创建办副主任由春凤及课题组成员出席现场会,同时参会的还有城乡中小学校长、主管副校长、科研骨干教师,幼儿园园长共计150余人。 

 

开题会上,课题主持人、我市教体局副局长、教师进修学校校长刘林宣读了《区域基础教育振兴发展对策研究》开题报告,从概念的界定、研究的具体问题、目的意义、内容、保障条件等方面对课题进行了全面阐述。由春凤副主任对《“区域基础教育振兴”政府与教育行政部门职能研究的实施方案》进行解读。任庆菊副校长对《提升区域教研有效性的实践研究实施方案》进行解读。基层学校第四小学吕辉校长做典型发言。


佳市专家詹晓军主任对课题开题报告进行了论证并提出了宝贵的指导意见。一是提高认识,身体力行,全员参与,实施整体推进课题研究模式;二是探索教科研训一体化工作模式;三是加强过程管理;四是调整研究时限。

刘林副局长明确表态,真诚感谢佳市领导的信任与支持,我们将举全市之力,建构“以教育行政部门为主导,以教师进修学校为支撑,以基层学校为主体”的课题研究工作模式,实施课题牵动策略,加强学校内涵建设,坚持立德树人,聚焦有效教学,根植发展学生核心素养,不断提高学校办学质量,助力实现我市教育振兴。

开题会结束后,举行了 “富锦市‘十三五’科研骨干培训”,詹晓军主任做了《中小学进行课题研究的基本程序》专题讲座,从选题立项、实施研究、结题总结、应用推广四个方面介绍了课题研究的基本程序,使参训人员在思想认识、理论和实践等方面均得以提升。


此次开题现场会及科研骨干培训,为我市科研工作发展提供了新的契机,为教师科研素质地提升搭建了一个新的平台,必将助推课题健康有序开展,助力富锦教育全面振兴全方位振兴!

(编辑:芜湖教育 老翁)